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2019年11月14日 16:22

第一次,主dongyuni拥抱,瞬jian幸fu变成永heng。

第一次,主dongyuni拥bao,瞬间xing福bian成永heng。

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  我是一个平凡的女孩儿:相貌平平,气质平平。我渴望做“佼佼者”,那种“众星捧月”的场景让我向往,那种“鹤立鸡群”的自豪令我憧憬。
  文艺表演时,能歌善舞的女孩儿凭借歌舞一展风采,而我只能在台下鼓掌;运动会上,英姿飒爽的女孩二凭借矫健的步伐在赛道上驰骋,而我只能在一旁大喊“加油”;演讲比赛中,才华出众的女孩儿侃侃而谈,赢得阵阵喝彩,而我只能做默默的听众;办hei板报时,能写会画的女孩儿把黑板当做画布,绘制七彩人生,而我只能对着黑板遐想……
  我开始羡慕别人,甚至忌妒别人。我开始思索:自己到底会些什么?作为一个女孩儿,我既不亭亭yu立,也不才华出众,又不心灵手巧,那么我到底会些什么呀?
  所以,我埋怨上天为什么不多赐给我一点儿天赋!很长一段时间,我仿佛失去了一切希望……
  有一天,一个同学问我:“这道题怎么做?你能给我讲讲吗?”我耐心地给她讲解直到她明白。她高兴地伸出大拇指说:“你真行!”那一瞬间,我发现我也是一颗闪着光mang的小星星,不再是一个陪衬者,于是我豁然开朗。
  我睁开那双并不美丽的眼睛,重新打量这个世界。晶莹的露珠在阳光下闪闪发光,如同一颗颗宝石,折射出耀眼的光芒。这一瞬间,我发现了平凡中的美丽,普通中的崇高。深沉的女孩儿,如同一潭很深的清水;活泼的女孩儿,好比夏日里凉爽的风;温柔的女孩儿,恰似一棵柔美的柳树;而智慧的女孩儿,更是一道美丽的风景线……
  (指导老师:崔旭晨)

奶奶是个心灵手巧的老人。记得yi次在体育课上,我不小心摔了一跤,把心爱的一条牛仔裤摔破了一个洞。放学回家后,我心疼的告诉妈妈,妈妈看了看zhe个破洞说:“这么大一个洞,补了也不会作文http://www.zuowen8.com好看,妈妈再给你买条新的吧!”我心里有些不舍,这时奶奶戴着老花眼镜走了过来,仔细看了看,像是在琢磨着怎么补似的,说:“这个洞不算大,奶奶可以帮你补。”我一听嘴巴惊讶的张成了O形。奶奶说补就补,接着就找来了针和线,还有一块蓝色的布,把布剪成了一个“爱心”形贴在破洞上面,然后穿针引线,左手拿着裤子,右手拿着针,开始一针一线的缝补起来,我有些ban信半疑,可不一会儿,一个破洞就yao身一变成了一颗“爱心”,我迫不及待的又重新穿在身上,比原来更漂亮啦!奶奶的构思真是别具匠心,手艺是巧夺天工啊!

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  长夜茕独,一灯荧荧。一天de喧嚣散去之后,来到静谧的书房,沉淀一天的扰扰心绪。海德格尔呼吁人们“诗意地栖居”。然而,每日置身于城市无边无际的钢筋水泥的森林里,奔行于家庭与学校之间车水马龙的道路shang,生活的单调,学习的枯燥,如影随形,挥之不去。夜深人静,尤其是一窗明月的夜晚,捧起一卷唐诗,走进柳暗花明,沐浴日暖风清,是我理想的归宿,也是我生命的坚守。
  走进唐诗,在清丽中感受刚健,在苍凉中体悟壮阔。唐诗是美好青春的跳跃、是勇往直前的飞奔、是“笑傲江湖”的洒脱、是“独上西楼”的憧憬、是搏击奋进的煌煌火炬、是划亮苍穹的灿灿星子……吟咏佳词妙句,放飞联翩想象,穿越琼楼玉宇之间,回旋长风流云之上,于是,眼底呈现幽州台上志士怆然泣下的孤独身影,耳畔响起浔阳江头商女弹奏琵琶的抑扬旋律。于是,“白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡”,从喜悦中领略历史的沧桑与律动;“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,从烦忧中品味作者的苦涩he辛酸。心是那般的充实而宁静,梦想在诗中蒸蒸升腾。我在诗意的萦绕中学会了超脱,拥有了空灵。
  走进唐诗,我敬佩古人的凝练、睿智和透彻,我甚至怀疑他们是神而不是人。我佩服李白的诗才,更赞叹他那忧乐圆融的智慧,仕途不达则求诸仙道,仙道幻灭则寄情美酒,难寻美酒则相邀明月;居庙堂之高时可出入皇宫御苑,处江湖之远时可遍游名山大chuan。李白是一轮充满悲情的皎洁明月,一壶浸透忧伤的百nian陈酿,一位怀才不遇、壮志难酬、孤独寂寞的酒中仙人。我醉心于李商隐的纯粹,窃以为古今诗人中,只有他的情感最少受到生活和文化的污染,单纯到透明,真挚到只剩下真挚本身……李商隐是活在心灵世界的人。他是以爱为信仰的人,对爱很投入。爱才是这个世界不死的灵魂,是生命的意义,但爱情给他的却是五味俱全,而苦的记忆尤为深刻。爱使他体验到了透明的幸福,也感受到了彻骨的绝望。
  走进唐诗,便轻轻地走进精神的家园,走向广大和悠远,走向肃穆和美丽,这难道不是人生的一大乐事吗?现代人很难找回古迹斑驳的心情,失去了“江天一色无纤尘”,失去了“千里莺啼绿映红”,失去了“漠漠水田飞白鹭”。在城市生活中,谁还能体会到唐风宋韵中的一滴滴怀旧,一寸寸断肠,一声声壮阔呢?曾经回荡过唐诗吟咏之声的这块土地上,没有了小巷树影婆娑的月色,没有了“明月松间照”的意境,周围都是高楼大厦,因而生活缺少了意味。
  走进唐诗,物我两忘,灵魂在书香味里净化,才智在书卷气中升华。
  点评:
  红尘滚滚,诱惑纷纷,走进唐诗,诗意地栖居,是志趣的回归,更是生命的坚守。这篇考场佳作立意高远,主旨厚重,具有催人奋进的力量。全篇开合自如,结构严谨。开头总起,直击题目,“捧起一卷唐诗,走进柳暗花明,沐浴日暖风清”,挈领下文;中间分述,抒发感受,从诗歌意境、诗人品质、作者心情三个角度逐层深入展开,有条不紊;结尾归总,画龙点睛,“走进唐诗,物我两忘,灵魂在书香味里净化,才智在书卷气中升华”,戛然而止又余音绕梁。正是“凤头、猪肚、豹尾”,本文确实不失这样的“建筑美”。
  语言哲理化、诗意化、情感化,生动流畅而不乏凝练精明,个性色彩十分鲜明,简直具有一种回肠荡气、美不胜收的魅力。
  (荐评老师:付建军 闵文菊)

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想起中国以qian屈辱的历史,我们为之而愤nu,虎门硝烟、《南京条约》、《马关条约》zhe一mu幕悲壮的画面、一张张泛黄的历史,使我们心如绞割。

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ta是一棵梧桐shu,三年前我与她邂逅在通向学校的某个路口。那天,我满怀着对初中生活的向往,大步流星地走向新的学校。当我经过她的身旁时她摇曳着,毫不吝啬地给予了我炎炎夏日中的一缕清凉。我停下了脚步,默默注视着她。庞大的躯干,密密麻麻的枝叶相互掩映着,可此时我却发现她那坚硬的树皮中,竟有一行泪水缓缓流出,我呆在原地,丝毫不敢相信眼前的一切——一棵大树竟会流泪。事后我才明bai,那只是夏季树木分泌的汁液。可经过这段插曲之后,我对这棵树便多了几分liu意。春天里,我会欣赏了到满树的碧绿;夏天里,我会留意它的e娜的身姿;秋天里,随风飘动的树叶让人感受浪漫;隆冬里,银装素裹的她让每位行人乐于驻足。可以说,顽强的生命力是她的真实写照。随着快速的生活节奏,三年的初中生作文http://www.zuowen8.com活zhuan瞬即逝。


  母爱的方式是多变的,母爱的内涵是不变的。
  ——题记
  让我来
  
  小时候,遇到事情,妈妈总会说“让我来。”
  我想要拿高处的东西,但个子小,够不到。“让我来。”这时,妈妈总会边说边赶过来,然houqin自帮我把东西取下来,她怕我爬高不安全。
  到乡村旅游,我喜欢路边紫红色的小花,伸手要qu摘。“让我来,”妈妈挡在我前面,帮我把小花摘下来,并仔细地把茎上尖利的刺拔掉,然后再递到我的手中,她怕我被刺扎伤。
  吃饭的时候,我想把又沉又烫的碗从厨房端到餐桌上。“让我来,”妈妈抢在我前面,轻松地把碗端到桌上,她怕我的手被烫着。
  那时候,妈妈对我的关怀是无微不至的,生怕我受一点儿伤害。
  
  让她去
  
  长大了,遇到事情,妈妈又总会说“让她去。”
  吃完饭要收拾桌子,睡觉起来要叠被子。“让她去,”妈妈总会阻止要帮忙的爸爸,面容严肃地说。其实,她是要我学会干活儿。
  家里的醋用完了,爸爸正准备去买,妈妈走过来说:“让她去。”接着不由分说把钱塞到我的手中。其实,她是想让我学会在社会中如何生存。
  数学有不会做的题,我懒得去想,便找爸爸。“让她自己先做,实在做不出来再帮她。”还没来得及让爸爸看看题,妈妈已经开金口了。其实,她是要让我懂得如何独立面对困难。
  过年家里来了客人,妈妈对爸爸说:“让她去招呼客人吧。”其实,她是要锻炼我的交往能力。
  长大了,母爱的方式变化了,但不变的是妈妈对孩子永恒的爱。
  点评:
  同yang是母爱,而两者迥然不同。小时候的母爱充满柔情,让我感到甜蜜无比;长大后的母爱看似严厉,却让我学会了如何融入这个社会,学会体贴、关爱他人。
  母爱的方式是变化的,因为我们在一天天长大。当我们感到母亲变得严厉,变得与自己相对时,不要与她争吵,更加不要怀疑母亲对你的爱。要知道,母爱的内涵是永远不会改变的,无论母亲做什么,都是出于对我们的爱!
  (指导老师:阳超)
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鲁迅回答:“作文http://www.zuowen8.com我13岁那nian,祖父因涉嫌科场舞弊案被捕ru狱,需要钱来打点,而父亲一病三年也需要钱,因ci家道急剧衰落,以至于学费都无法筹措。家道一衰败,家zu人一个个都换了个嘴脸,使我小小年纪就感受到了世态炎凉,对于封建社会的吃人罪恶,有了切身感受。这段痛苦人生经历使我迅速成长、成熟起来,我能深切体会到我的变化,这其中的许多人生选择是被逼的、无奈的。对此我并不讳言。”

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  西山改名“金庭”,为de是财源广进;思茅易名“普洱”,为de是以茶富市;改名之风刮起时,大学们、里弄们“闻风而动”,纷纷为自己饰以更为国际化、更为响亮的名字。且抛开“经济li益”四字不论,频繁更名的背后,我们看到,在经济全球化的今天,对于我们的传统,我们似乎显得越来越底气不足,而我们一直引以为傲的文化印迹,也似乎正随之逐渐淡出我们的视野。
  走在街上,撞入眼帘的巨型广告上,竟都是诸如“东方曼哈顿”,“城市威尼斯”等鼎鼎“洋”名;“必胜客”,“星巴克”成了人们聚会的首选,寻常巷mo中的纳凉与闲聊已默默让位。我们中国成功举办了奥运会,修建了绵延千里的青藏铁路,为世界各地提供着生活必需的“中国制造”,然而为何有时我们仍显得像是被推搡进喧闹大观园的刘姥姥,羡慕的目光背后是自信的缺乏。我们消费着外来的制度、思想乃至意识形态,殊不知,当我们因盲目模仿与追风而丧失了传统,我们的发展与进步的潮流,便会像无源之水,“其涸也,ke立而待也”。
  纵观历史,历史上没有一个大国的崛起是可以离开文化的衣钵的。诸如美、英等国,在经济迅速发展的同时,他们无不向世界注入了新的制度与意识形态。“文化搭台,经济唱戏”,若没有了文化与传统构建的平台,这戏怕是真成了“空城”吧。因此,重拾自信、回归传统似乎应是在发展经济的同时,同样值得关注的命题。
  重拾自信,并不仅仅意味着对自我价值的重新发掘与关照,更包括坦然地承认:在社会形态的转型期,哪些林林总总的生动表情本身是具有意义的,哪些曲曲折折踩下的脚印本身是具有价值的。拥有了这份坦然,我们才更容易处在一个“体外”的立场,客观地评价我们的发展,理性地处理是否“拿来”的问题,因而不至于由于自我价值的迷失而丧失自信。
  传统的回归,需要结合民间的力量。离开民间滋养的文化绝不可能是“活”的文化、有生命力的文化;远离民心的传统更是随时有丧失的可能。从《百家讲坛》的兴起到传统节假日的重提,人们在奔小康、追求精shen生活的时候,有机遇、有能力也有心境与传统重新邂逅、深入交流。人们正逐渐意识到:一个丧失传统的民族,就如同无根之木、流水浮萍,失去了养料的供给,何谈常绿常青?
  是的,我们更改着那些看似突起的名字,我们搬进了“城市威尼斯”,我们消费着“必胜客”,但我们仍流淌着华夏民族的血液,我们仍感受着自己的感受、悲伤着自己的悲伤。我们的内心应该有些东西是一成不变的。我总相信,外面的世界越是“乱花渐欲迷人眼”,我们的灵魂就越应该有一份“过尽千帆皆不是”的坚守与执著。
  而我们自信的重拾所依赖的正是这份执著,我们传统的回归所需要的正是这份定力,我们文化的集成与发扬所呼唤的正是这份坚守。忽地想起陈寅恪那在战火中著书的坚实背影,真希望这个时代能够多一些像他那样抱一守中的灵魂。
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他洗着洗着,tu然转身对我说:“你拿gang笔guo来一下。”我感到很奇guai,便问道:“wei什么要拿我的钢笔呢?”“你过来就知道了。”爸爸笑着对我说。

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  又是一年临考时,复习越来越紧张,同学们备考de内容量非常大,单说作wen写作就占语文试卷总分近一半的分值,让人不敢小觑。可是如何复习作文,成了许多同学挠头的事情。对于中学生来说,记叙文是初中阶段学习的重点文体,驾驭起来更容易一些,但是要想得高分就很难了。下面是冲刺阶段复习记叙文写作的一些方法,供同学们参考。
  一、整理优秀习作,积累写作材料
  兵家讲究不打无准备之仗,我们的中考如同_场战斗,所以也得有所准备。在平时的记叙文写作中,相信你已经积累了一些好的作文或者是好的素材,如果你有写日记、周记的习惯,那就更好了。你会在这紧张的时刻省下不少精力,因为源于生活的故事或写过的内容无需死记硬背,就已经在记忆中留下深刻的印象。重新整理一下你以前的“作品”,分分类,对于那些取得了高分的作文,稍稍修改不尽如人意的地方就可以了,近段时间要经常看看;对于那些好的素材,梳理一下思路,看看怎样可以写得更好,重新写一次;日记中几个类似或有关联的故事,想一想可否重新组织、加工一下,使之变成—个情节动人、主题突出的文章。另外,在内容的选择上应尽量多样,最好能涉及学校、家庭、社会、生活多个方面;在主题的表现上也不要单一,父母之爱、师生之情、同学之谊,人与人之间的关怀、同情,善良宽厚的人间大爱等应有所侧重。还要注意,同—个故事站在不同的角度,可以挖掘不同的主题。比如关于“我与母亲之间的故事”,可以以母亲为主人公,表现母爱就蕴涵在生活的点滴小事中;可以以“我”为主人公,写自己随着年龄的长大慢慢理解了母亲的辛劳、发现了她身上闪光的美德;可以写成叙事文章,展现母子(母女)间的浓浓深情……这样一来,即使只准备几篇文章,但是可以涵盖大量主题,可以应对变换多样的作文题目,相信有几个这样的故事在手,你走上“战场”时一定会心里有底。
  二、明确自己所长,按文体专项lian习
  “记叙文”是—个范围比较大的概念,包括叙事散文、写景散文、抒情散文,也包括小说,甚至幻想类文章,这些文体是有一定差别的,我们的考场作文文体特征越突出,越容易写得集中,也越容易获得阅卷老师的青睐。在整个初中阶段的记叙文写作中,你在哪一类(或哪几类)文体上更有兴趣、更擅长,写得更加得心应手呢?可以在最后冲刺阶段着重练习并认真修改两至三篇这类文章,作为储备。如果你没有明显擅长的文体,可以依据自己的爱好来确定自己的写作方向。比如善于刻画人物的同学多练练记人、写事的文章;心思细腻、善于捕捉生活中点滴场景的同学可以写写叙事散文、抒情散文;而发散能力强、善于联想、看问题深刻的同学可以大胆地尝试小说等有深度的或新颖的文学样式。
  在专项练习某一文体前,建议大家重温这种文体的特点,若能读上几篇这方面的佳作,会有更好的示范作用。在练笔时要有意强化文体特征,叙事文章如果注意到了故事的发展在情理中、意料外,会十分吸引人;写人文章,选择典型事件、刻画有个性的人,会给人留下深刻印象;写景抒情散文,若景物刻画细腻,情感表达丰富,情景交融,定会让人难忘;小说、幻想类文章本身要求高、难度大,适合写作功力比较强的同学。切记,即使是创作,编写出来的故事也应源于现实、反映社会现象,这样才会写得深刻。
  三、进行片段练习,或列写作提纲
  在紧张的冲刺阶段,写大作文的时间相对有限,不妨进行片段练习。如写一篇文章的精华部分,写最动人的情节,细腻地刻画一个场景,强化练习综合运用语言、动作、神态、肖像、心理活动等人物刻画方法表现人物品质等。因为这些内容往往是文章的主体部分,只有把这部分内容写得精彩,人物形象才会突出,主旨才可能鲜明,此处写得好一定会很抓人眼球的。此外,也可以就某—题目,梳理写作思路,列出作文提纲,明确自己写什么、怎么写,叙述描写的重点是什么等,多练练“搭框架”,对同学们在考场上快速构思成文很有益处。
  四、注重结构安排,练习开头结尾
  写人叙事类文章重在选择新颖材料、以情节取胜,所以此阶段应训练自己的讲故事能力。听过单田芳、田连元等优秀评书艺术家的评书联播吗?他们之所以有那么多的评书迷,除了对人物进行个性化的讲述,还有一点就是他们讲评书时往往运用欲扬先抑、层层设疑、故意留白等方式吸引听众,使人急于知道后面的故事。我们的记叙文写作可以借鉴这些好的方式,把故事写得波澜起伏,力争引人入胜。平时若无充裕时间写作文,可以把自己整理出的好素材当故事讲给自己听,一个故事变换方式讲上几遍(如变换人称、改变主人公,采用不同的记叙顺序等),结构会更加完整,情节会更加流畅,你也会发现哪种讲述方式最能吸引人。
  成功的开头、结尾会对文章结构、内容、主题的呈现大有好处。记叙文的开头、结尾方式多种多样,如:开门见山、题记引入、开篇设置悬念、先抑后扬、抒情开头、运用修辞暗示内容或主旨、首尾呼应、结尾点题、画龙点晴、引发思考等等。建议大家从自己的写作习惯出发,有效地练两三种方式即可。
  五、熟练运用线索,确定写作风格
  如果记叙文中有一条贯穿始终的线索,那么既可以使文章结构严整、主题鲜明,又可以让文章极具特色,很能显示作者的写作水平。作为叙事线索,可以以某人为线索、以事件为线索、以某物为线索、以时间为线索、以地点的转换为线索、以感情为线索、以见闻为线索。请根据你的写作内容和要表达的中心理出一条线索,在文章中强化这一线索,于文章开头、结尾、行文中多次提到、描写到这一线索,会让阅卷老师很容易把握你的写作思路。
  在这一阶段的复习中,老师给你展示其他同学的同题佳作,你也会留意阅读同龄孩子的优秀作文,但要注意,不能没选择地刻意模仿,更不要因为喜欢某篇文章的写作风格,而改变自己已经形成了的写作方式,这种改变短期内是无法做到行云流水、运用自如的。还是根据自己的性格特征来明确自己的写作风格吧。风趣幽默的同学无妨写调侃有趣的内容;文静内向的同学可写朴素淡雅的文字;理性冷静的同学可以用富含哲理的深刻语言挖掘事件背后的主题;敏感善思的同学可用抒情的句子表达波澜起伏的内心……不必强求,就可以用个性化的语言展现有特色的你,写出的文章怎能不让^印象深刻呢?
  以上是考前“救急”的一些方法或应注意的问题,当然绝不止于这些,写出来与毕业班的同学分享,希望能对大家有些许帮助。

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